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<> 身の回りの公共施設や公共機関、身近な人々に関心をもち、働く人や利用する人たちの様子を調べ ることを通して、自分たちの生活を支えている人がいることや公共施設や公共機関で働く人の願い %%EOF
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�7���Ξ�h��i�I����q�:�X��5��6?�����Q��6�lg����_WH�ҟx`�����~�hУ�א. 第2学年生活科学習指導案 2年2組 指導者 藤田恵里子 単 元（題 材）としょかんたんけんたい～みんなが気持ちよく使うきまりを考えよう～ 1 単元（題材）について 本学級の子どもたちは、読書が好きで多くの子どもが学校図書館を利用することを楽しみ 25 0 obj の知りたいこと，調べたいことなどに合わせて公共施設を利用することのよさを気付かせたい。 第2学年2組 生活科 学習指導案 単元名：みんなで つかう まちの しせつ ～乗り物のひみつを紹介しよう～ 男子14名 女子16名 計30名 単元について 37 0 obj %PDF-1.4 第2学年生活科学習指導案 1．単元 もっと 行きたいな 町たんけん 2．指導観 本学級の児童は1学期に「レッツ ゴー 町たんけん」の学習で洋服店やメガネ店、パン屋や endstream
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32 0 obj<. 0000000016 00000 n
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xref D6+F�@x���`���g�@X>'��� [�a91s5fT����Ұ%�ȭ@�E��k���v9�;�+���� 펇G����}�#�jV����� 第1学年 生活科学習指導案 平成26 年1月31 日（金）第5校時 1学年 児童4名 1年教室 指導者 坂内 真紀 1 単元構想 単元名 「きしもと たんけん」 内容 （1）学校と生活（3）地域と生活（4）公共物や公共施設の利用（5）季節の変化と 生活 0000008291 00000 n
endobj 小学校 生活科学習指導案 1 学年 第2学年 2 単元名 もっとしりたいな町のこと 3 単元のねらい ・駅・公園・町を探検する活動を通して、公共物や公共施設を正しく利用するとともに、人々と適切 に接することができるようにする。 本単元は、学習指導要領「生活科」の内容構成の具体的な視点の「エ 公共の意識とマナー」に属する学 習である。みんなで使う物や場所、施設を大切に正しく利用できるようにすることを目指している。 endstream 第2学年 生活科学習指導案 日 時 令和元年 6月26日 対 象 第2学年 東コース 33 ¡ 南コース 29 北コース 33 授業者 ir, sa, ym 1 単元名 「町のすてき大はっ見」（全17時間） 2 単元の目標 0 26 0 obj 0000008107 00000 n
endobj <>/PageLayout/OneColumn/PageMode/UseNone/Pages 20 0 R/Type/Catalog/ViewerPreferences<>>> ・公共施設 や公共物 の利用 のしかたが 分かり 、正しく 利用 することの 大切 さに 気づく 。 4 単元 の主な評価規準 平成 16 年度生活科 ・総合的 な学習年間計画 2年 P5 参照 5 指導計画 （22 時間 ） 0000001818 00000 n
22 16 endobj %PDF-1.4
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�� �g���4�b��f�_�#q&�5CI���ER�3o29�
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���o9 この単元は『学習指導要領解説生活編』にある目標 （1）及び内容（4）公共物や公共施設の利用、（9） 自分の成長、の項目にかかわる。 2年生の生活科の学習は、「町たんけんに行こう」 の単元が出発点となる。町探検で見つけたものが貼っ 0000001522 00000 n
第2学年 生活科学習指導案 仙北市立桧木内小学校 指導者 1単元名「わくわく どきどき まちたんけん Ⅱ」 ～もっと まちの人と なかよくなろう～ 2 単元の目標 地域の人と積極的にかかわりを深めるとともに、地域の公共物や公共施設に関心をもって利 0000007361 00000 n
0000002024 00000 n
りながら，公共施設や商店を利用し て生活していることに気付いてい る。 4 単元と指導の構想 (1) 単元のとらえ 本単元は，小学校学習指導要領生活科の以下の内容をふまえて構成している。 stream
O�b���e��J�;����N�����_�dn73���+�!*��w�hC�Y�? 0
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第2学年1組 生活科学習指導案 1 「もっと単元名 なかよし まちたんけん」 2 指導観 本学級の 子ども は ， 1 学期の「どきどき わくわく まちたんけん」の学習で ， 地域の店 ， 公共施 vˡ��
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� ���n�te�7��z��[�H�)N������Se&�q��i7�m�{���h�{�+W���
���{Q�Egp�\�&��4�t�������Rh������:҆t�Ү��{�5+���� 0000006616 00000 n
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23 0 obj 本単元は、学習指導要領「生活科」の内容構成の具体的な視点の「エ 公共の意識とマナー」に属する学 習である。みんなで使う物や場所、施設を大切に正しく利用できるようにすることを目指している。 %���� 31 0 obj <>
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